lunes, 28 de septiembre de 2020

CIENCIAS NATURALES: MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS




La posición de un cuerpo y su medición 

Llamamos cuerpos a todos los objetos y a los seres vivos. La posición de un cuerpo es el lugar donde se encuentra en un momento dado. Un cuerpo inmóvil mantiene la misma posición en el tiempo y la misma distancia con respecto a otro. La distancia entre dos cuerpos fijos se mide utilizando unidades de longitud convencionales como el metro (m), el centímetro (cm) y el kilómetro (km), y también algunas no convencionales como la cuarta de la mano o el paso.


El movimiento

 El movimiento es el cambio de posición de un cuerpo con respecto a otro que se mantiene en la misma posición mientras transcurre el tiempo. El cuerpo que se mueve se llama móvil.

 Sistemas de referencia 

Un sistema de referencia es un punto o un conjunto de puntos, fijos o en reposo, que sirven para determinar la posición de un cuerpo fijo o en movimiento.

La trayectoria 

La trayectoria es el camino o recorrido que realiza un cuerpo durante su movimiento. Esta puede ser una línea recta o una curva, aunque generalmente los cuerpos describen trayectorias irregulares. Si observamos el movimiento de un columpio, las agujas de un reloj o la cola de un perro, notamos que cada uno describe diferentes trayectorias al moverse. 

El desplazamiento 

El desplazamiento es la distancia o separación en línea recta entre la posición inicial y la posición final de un móvil. Por ejemplo, cuando caminamos desde la puerta del salón de clases hasta nuestro asiento, la distancia que recorremos en línea recta es un desplazamiento. Para conocer este desplazamiento utilizamos una cinta métrica y medimos la distancia que hay entre el punto donde iniciamos el movimiento y el punto donde lo terminamos. 


Medición del desplazamiento Los instrumentos de medición más comunes para determinar la distancia entre dos puntos son la cinta métrica y la regla graduada. El desplazamiento se expresa en unidades de longitud convencionales y no convencionales. Para medir el desplazamiento, podemos usar igualmente una cinta métrica o una regla. 


AQUI LES DEJO ESTE VIDEO EXPLICATIVO.




MATEMÁTICA: LOS NUMEROS NATURALES

 LOS NUMEROS NATURALES

Los números naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se trata del primer conjunto de números que fue utilizado por los seres humanos para contar objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son números naturales.


VALOR POSICIONAL

En nuestro sistema de numeración que solo utiliza 10 cifras(1,2,3,4,5,6,7,8,9 y 0) cambiamos las cifras de posición para expresar diferentes cantidades.

cada cifra tiene un valor según la posición que ocupa en la cantidad expresada.

por ejemplo cambiemos la posición de la cifra 2 y observemos el valor que tiene en cada cantidad.

2341   2 unidades de mil=  dos mil unidades.

3214   2 centenas= doscientas unidades.

4123   2 decenas= veinte unidades.

1432   2 unidades.

esta es una tabla de valor posicional


EN EL SIGUIENTE VIDEO SE EXPLICA LA TABLA DE VALOR POSICIONAL.


ESCRITURA Y LECTURA DE CANTIDADES
ESCRITURA
Observa el siguiente numero 8932167 de izquierda a derecha, tiene mas de cuatro cifras y su nombre  se escribe de la siguiente forma:

El 8 esta en la posición de las unidades de de millón, por lo tanto escribimos ocho millones.

E 9 esta en la posición de las centenas de mil, por lo tanto escribimos novecientos.

El 3 esta en la posición de las decenas de mil, por lo tanto escribimos treinta.

El 2 esta en la posición de las decenas de mil, por lo tanto escribimos dos mil.

El 1 esta en la posición  de las centenas, por lo tanto escribimos ciento.

El 6 esta en la posición de las decenas, por lo tanto escribimos sesenta.

El 7 esta en la posición de las unidades, por lo tanto escribimos siete.

El nombre completo es el siguiente:
Ocho millones novecientos treinta y dos mil ciento sesenta y siete.



Lectura de números de 9 cifras 

Ocultar

Para leer un número de 9 cifras:

  1. Se dice la cantidad en el orden de los millones seguida de la palabra millones.

  2. Se dice la cantidad en el orden de los millares seguida de la palabra mil.

  3. Se dice la cantidad en el orden de las unidades.

El número 642.798.305 se lee: seiscientos cuarenta y dos millones setecientos noventa y ocho mil trescientos cinco.







AQUI LES DEJO ESTE VIDEO EXPLICATIVO





sábado, 26 de septiembre de 2020

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

 LA COMUNICACIÓN

La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre dos o más personas. Estos mensajes pueden ser opiniones, deseos, inquietudes o sentimientos. En el proceso de la comunicación oral intervienen el o la hablante y el o la oyente. Estos roles se intercambian durante el proceso. El o la hablante pasa a ser oyente y luego, al responder o comentar, vuelve a ser hablante.

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

EMISOR: Es el que envía o emite el mensaje.

RECEPTOR: es quien recibe el mensaje y elabora una respuesta.

CONTEXTO: es el lugar donde ocurre el proceso de comunicación.

MENSAJE: son las ideas, opiniones o sentimientos que se transmiten.

CANAL: elemento físico por donde el emisor transmite la información y que el receptor capta por los sentidos corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire, luz) como al medio técnico empleado (imprenta, telegrafía, radio, teléfono, televisión, ordenador, etc.) y se perciben a través de los sentidos del receptor (oído, vista, tacto, olfato y gusto).

CODIGO: es el conjunto de signos con el que se transmite un mensaje.

En ese sentido, los códigos lingüísticos pueden ser:

  • Orales: la lengua o idioma expresada de forma oral.
  • Escritos: conformados por sistemas de signos que requieren habilidades de lecto-escritura.

Normas para una buena comunicación 

En la conversación, ya sea espontánea o dirigida, se deben seguir ciertas normas que nos permitan tener una verdadera comunicación. 

NORMAS DEL BUEN OYENTE

• Escuchar con atención y en silencio.

 • No interrumpir a la persona que habla.

 • Mirar a la persona que habla.

 • Solicitar el derecho de palabra.

 • Respetar las opiniones que escuchamos.

Cuando se forma parte de una conversación es necesario atender en silencio y esperar que el hablante concluya sus ideas.

 De lo contrario, corremos el riesgo de salirnos del tema, irrespetar a los y las demás o hacer observaciones fuera de lugar. 

En las conversaciones dirigidas, es importante solicitar directamente el derecho de palabra.


NORMAS DEL BUEN HABLANTE

• Organizar las ideas que se van a expresar.

 • Utilizar los gestos apropiados.

 • Hablar con claridad y con un tono de voz adecuado.

 • Permitir que todos y todas participen.

POR AQUI LES DEJO ESTE VIDEO EXPLICATIVO.




jueves, 17 de septiembre de 2020

BIENVENIDOS AL AÑO ESCOLAR ESCOLAR 2020-2021

 

COMENZAMOS DE NUEVO ESTE AÑO ESCOLAR A DISTANCIA, ESTE AÑO TOCA 3ER GRADO ESPERANDO TODO EL APOYO DE PADRES Y REPRESENTANTES PARA CONTINUAR NUESTRA LABOR DE ENSEÑANZA  DESDE LA DISTANCIA.

MUCHAS GRACIAS DE ANTEMANO ¡BENDICIONES!


MAESTRA: ANGELLY CASTAÑEDA

3º "A"




lunes, 8 de junio de 2020

ASI VA LA FOTO GRUPAL ACTUALIZADA 25-6-2020






QUE LES PARECE COMO VA QUEDANDO FALTAN QUE MUCHÍSIMOS MAS SE ANEXEN 
AQUÍ ESTÁN:

MOGOLLON
QUIROZ
FRANCISCO
ISABEL
VALERIA GARCIA
GABRIELA
CAMILA
MARIANA
AITHANA
LUCIANA
ISABELLA M.
SHOPYE 
ALEXANDRA
KAMILA
VERONICA 
SIMON
JOSE DAVID
ANTONELLA

TENGO TRES NIÑOS QUE NO SE QUIENES SON:
DICE KARLA PERO ES VARON
Y UNO QUE DICE QUE ES YOHANA 
NENMY


POR FAVOR INDICARME EL NOMBRE DE LOS NIÑOS GRACIAS

viernes, 5 de junio de 2020

FICHA MEDIDAS DE TIEMPO

Buenos días les dejo esta ficha para que practiquen
ya saben las instrucciones me la envían al correo
suerte!

Medidad de tiempo, an interactive worksheet by 3BPRIMARIA
liveworksheets.com
c

EJERCICIOS DE MEDIDAS DE TIEMPO

Convierte a las unidades indicadas

1.       8 minutos a segundos

2.       420 segundos a minutos.

3.       12 quinquenios a años

4.       960 minutos a horas

5.       35 años a quinquenios

6.       72 horas a días

7.        500 décadas a años

8.       2700 años a siglos

9.       8 siglos a años

10.   5 milenios  a años